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Secteur de la formation - Langue et discriminations : ressources pour prolonger la réflexion

Enseignant.e.s, formatrices et formateurs, quelles pratiques pour résister à la glottophobie ? Cette question avait été abordée au printemps au cours d’une rencontre-débat organisée par la CNT-Solidarité Ouvrière, Sud Education et le collectif FLE Marseille. Stéphanie Clerc-Conan sociodidacticienne des langues-cultures, et enseignante-chercheure à l’Université (...)